乖孩子”为什么变坏了？

    文文的父母常年在外工作，只在长假时才回家看孩子。文文从小就由爷爷奶奶带大，上学后因活泼可爱，人又漂亮，深受大家喜爱，每次表演节目都是她的主角。在老师特别关心下，学习成绩也名列前茅，每次父母回家时，文文的要求几乎都能兑现。可是当文文读高中时，成绩开始下降，老师反映她经常逃课去上网，和几个同学偷偷喝酒。父母知道后严厉批评了文文，并加强管理，此后情况有所好转。一天老师突然打电话要家长马上到学校去，文文在教室晕倒了。到医院检查未发现明显异常，简单处理后苏醒，对所发生事情无法回忆。此后文文多次出现类似现象，多家医院均未查出原因。因这种不明原因的怪病，文文的父母也未再给文文更多压力，致使学习成绩明显下降，并且出现厌学情绪。
    经过与文文接触后发现，好的家庭环境并没有使文文生活得好开心，周围人羡慕的目光在文文眼里却很反感。因为从小到大就没有感觉到父母对她的关爱，她表现得再优秀，得到的只不过是更丰厚的物质奖励，想感受到的关爱却越少。久而久之让文文觉得是优秀的成绩，良好的素质剥夺了父母对她的爱，最后发展到出现上面所述的情况——乖孩子变坏了！
文文现在还不到18岁，可以通过早期的家庭模式心理治疗促进孩子与父母之间的交流，改变父母对孩子表达爱的方式，纠正这种具有表演性癔症行为的发生，及时阻止人格障碍的形成。